Модуль 4. Рефлексия обучения.

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
Как выполнение работы от имени учащегося поможет вам яснее понять требования к организации проекта?
Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направлено на выполнение образовательных стандартов?
Какие методические или содержательные сложности в преподавании этого модуля вы видите?
Какие способы преодоления этих сложностей вы могли бы предложить?

Модуль 3. Рефлексия обучения.

Насколько важно изучение модуля 3 в курсе?
Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?
Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?
С какими трудностями Вы столкнулись?

Модуль 2. Рефлексия обучения.

Уважаемые слушатели!
Напишите, как идеи модуля 2 помогли Вам спланировать и разработать свой проект:
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение ваших учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Модуль 1. Рефлексия обучения.

Здравствуйте, Дорогие слушатели!

Данный блок посвящен курсу "Интел. Обучение будущего" (модуль 1. Рефлексия обучения).
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?