Уважаемые слушатели курса!
Предлагаю рефлексию данного модуля направить на собственную самооценку своей работы в курсе, на самооценку созданного Вами портфолио. А также на оценку курса и нашей с Вами работы в нем.
воскресенье, 24 января 2010 г.
воскресенье, 10 января 2010 г.
Модуль 7. Рефлексия обучения.
Как материалы модуля могут сориентировать педагогов на организацию и поддержку личностно-ориентированного обучения?
Модуль 6. Рефлексия обучения
Чтобы развивать у учеников навыки XXI века, учитель должен отслеживать развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, навыков работы в группе, самостоятельности.
Готовы ли Вы вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников?
Готовы ли Вы вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников?
понедельник, 4 января 2010 г.
Модуль 5. Рефлексия обучения.
Уважаемые слушатели!
Как Вы относитесь к утверждению: "Оценивание должно быть интегрировано в процесс выполнения проекта и соответствовать всем поставленным целям"?
Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы?
А что было наиболее сложным? Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?
Как Вы относитесь к утверждению: "Оценивание должно быть интегрировано в процесс выполнения проекта и соответствовать всем поставленным целям"?
Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы?
А что было наиболее сложным? Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?
воскресенье, 27 декабря 2009 г.
Модуль 4. Рефлексия обучения.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
Как выполнение работы от имени учащегося поможет вам яснее понять требования к организации проекта?
Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направлено на выполнение образовательных стандартов?
Какие методические или содержательные сложности в преподавании этого модуля вы видите?
Какие способы преодоления этих сложностей вы могли бы предложить?
Модуль 3. Рефлексия обучения.
Насколько важно изучение модуля 3 в курсе?
Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?
Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?
С какими трудностями Вы столкнулись?
среда, 16 декабря 2009 г.
Модуль 2. Рефлексия обучения.
Уважаемые слушатели!
Напишите, как идеи модуля 2 помогли Вам спланировать и разработать свой проект:
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение ваших учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
Напишите, как идеи модуля 2 помогли Вам спланировать и разработать свой проект:
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение ваших учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)